Enfoques
de la enseñanza de la informática . Los enfoques que más adelante se exponen
son procedimientos didácticos que pueden ser aplicados, tanto, para la
orientación pedagógica de todo un curso, como para la enseñanza de un contenido
específico en una clase o parte de ella. Este intento de sistematización
pedagógica de esta problemática, inherente a la Informática Educativa, es
resultado de trabajados de investigación en el campo de la Metodología de la
Enseñanza de la Informática.
Enfoque del manual o instruccionista
Fue el enfoque predominante en los inicios de la enseñanza
de la programación y se caracterizó por una enseñanza haciendo énfasis en los
elementos del recurso informático (en el código) y no en los procesos de
búsqueda de solución de problemas. Debe su nombre a la falta de textos
adecuados a las necesidades escolares en los inicios de la enseñanza de la
Computación. Los profesores tenían que acudir a los manuales técnicos para
programadores. No es un enfoque adecuado para cursos de iniciación a la
Informática, en particular con alumnos principiantes, sin embargo, puede ser
válido para la enseñanza de un segundo representante de una familia de recursos
informáticos, cuando ya se conoce uno de ellos. En este caso se puede proceder
según las orientaciones dadas a continuación: 1- Se estudia el elemento (comando,
instrucción), destacando: Para qué se usa. Su estructura (elementos
sintácticos) Palabra clave y significado en la lengua materna. Parámetros
(Implícitos y explícitos).
